10月17日上午，由我院聶志軍副院長(zhǎng)及謝東副主任、王超老師、王筱霞老師組成的慰問(wèn)小組赴湘潭市第十一中學(xué)看望我院實(shí)習(xí)生，并與湘潭市第十一中學(xué)周云河副校長(zhǎng)、邱波主任以及語(yǔ)文教研組周奉兵組長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)談，就后續(xù)實(shí)習(xí)合作問(wèn)題進(jìn)行探討。

教師慰問(wèn)小組在與實(shí)習(xí)生們的親切交談中詳細(xì)了解了實(shí)習(xí)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)情況、教學(xué)情況、崗位適應(yīng)情況等。針對(duì)實(shí)習(xí)教師在教學(xué)上出現(xiàn)的“重視文的教學(xué)，忽視語(yǔ)言的教學(xué)”、“語(yǔ)文教師功底不夠深”等問(wèn)題，慰問(wèn)小組的老師給出了建議。

看望實(shí)習(xí)生后，聶志軍副院長(zhǎng)與湘潭市第十一中相關(guān)負(fù)責(zé)人老師進(jìn)行深入交流。周校長(zhǎng)表示，我院學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中整體很不錯(cuò)，紀(jì)律性強(qiáng)，教學(xué)、管理、思想等各方面素質(zhì)高，各項(xiàng)工作完成度好，勤奮敬業(yè)。同時(shí)，他提出兩點(diǎn)實(shí)習(xí)教師存在的問(wèn)題：一是班主任工作有待加強(qiáng)；二是實(shí)習(xí)生角色轉(zhuǎn)換不夠徹底。邱主任強(qiáng)調(diào)，我院學(xué)生隊(duì)伍素質(zhì)高，思想素質(zhì)好，無(wú)論是跟班教學(xué)還是帶隊(duì)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)。周組長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生表現(xiàn)作了簡(jiǎn)要匯報(bào)。周組長(zhǎng)建議，實(shí)習(xí)老師要專(zhuān)注、靜心，勿被社會(huì)干擾，要不斷積累，提高自己的文化底蘊(yùn)。

在了解湘潭市第十一中學(xué)老師對(duì)我院實(shí)習(xí)隊(duì)伍的評(píng)價(jià)后，聶志軍副院長(zhǎng)對(duì)湘潭市第十一中學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。他認(rèn)為，本次實(shí)習(xí)提供了中學(xué)與大學(xué)之間相互交流的機(jī)會(huì)，反映了我院實(shí)習(xí)生在教學(xué)教育工作上存在的問(wèn)題。聶志軍副院長(zhǎng)希望，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)實(shí)習(xí)生存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，制定人才培養(yǎng)方案來(lái)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。隨后，雙方就師范認(rèn)證、“一踐行，三學(xué)會(huì)”等問(wèn)題進(jìn)行探討。

此次深入中學(xué)慰問(wèn)實(shí)習(xí)生體現(xiàn)了我院對(duì)學(xué)生的關(guān)心與厚望，加強(qiáng)了學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的交流合作，進(jìn)一步了解了社會(huì)對(duì)教師人才的需求狀況，對(duì)改進(jìn)與完善今后的工作具有重要作用。（文/詹依依    圖/黃家巧）