為深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，進(jìn)一步提升教師課堂水平，打造“金課”，淘汰“水課”，2023年9月25日至10月16日，人文學(xué)院開展了全體任課教師課堂教學(xué)磨課活動。

本次活動歷時22天，共分為三個階段。第一階段從9月25日到9月30日，對現(xiàn)階段有課程安排的51教師進(jìn)行了過關(guān)考核，所有老師均參與了磨課活動。第二階段從10月1日到10月11日，針對前期磨課中存在的問題，組織整改，所有老師均通過了考核。第三階段從10月12日到10月16日，學(xué)院“課堂教學(xué)磨課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員進(jìn)行重點督查驗收,抽取部分課程聽課考核，最終推選李文浩、汪宴卿、陽志標(biāo)三位老師的課程為學(xué)院金課。

磨課活動中，老師們各展風(fēng)采，每個專業(yè)都收獲滿滿。

中文系的磨課活動以教研室為單位開展，對每堂課認(rèn)真研討反思，涌現(xiàn)了許多典型案例。例如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室教師善于利用多媒體和智慧課堂，調(diào)動學(xué)生課堂積極性與學(xué)習(xí)主動性，營造活躍課堂氣氛。

歷史系教師始終堅持“學(xué)生中心，成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，利用多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)因材施教，課堂形式豐富。例如《世界當(dāng)代史》系統(tǒng)性強(qiáng)，理論與實際融合，并能活用“學(xué)習(xí)通”等系統(tǒng)功能協(xié)助課堂教學(xué)。

新聞系教師備課認(rèn)真、參與積極，并及時地有針對性地對課程進(jìn)行打磨和改進(jìn)，主要表現(xiàn)在教學(xué)態(tài)度優(yōu)異、教學(xué)方法多樣、教學(xué)內(nèi)容充分和教學(xué)能力強(qiáng)四個方面。

廣告系教師通過集體研論和觀察反饋，促進(jìn)了老師們對教學(xué)方法的優(yōu)缺點的反思，從而達(dá)到了完善和改進(jìn)課堂，提高學(xué)生對專業(yè)理論課程的興趣和理解能力的目的。

此次教學(xué)磨課活動雖然取得顯著成果，但仍存在如PPT設(shè)計參差不齊，上課聲音太小以及課堂紀(jì)律管理不足等問題。通過集中研討，各專業(yè)也有針對性地提出了整改方案。

教以潛心，研以致遠(yuǎn)。通過本次磨課活動，既領(lǐng)略了老教師的“專業(yè)”，又充分展現(xiàn)了新教師的“朝氣”，達(dá)到“取長補(bǔ)短”，進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力的目的，為我院高等教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)提供了內(nèi)生動力。

                                                                         

                                                                             文/龍昱姍 林宣瑤