一、 要找準定位,調整好心態(tài)。
在嚴峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦,必須認清就業(yè)形勢,正視就業(yè)現(xiàn)狀,轉變就業(yè)觀念,調適就業(yè)心態(tài),切忌好高騖遠,可根據自身情況適當放低薪酬要求,為自己爭取到更多的就業(yè)機會。同時,提前做好步入社會的準備,“深挖洞、廣積糧”,多充實、提升競爭力,即便是可以“高成”也不妨先“低就”,抱著學習的心態(tài)去適應社會,從基礎做起,不要眼光過高。凡事做到“預則立,不預則廢”,我們只有認清就業(yè)形勢,正視就業(yè)現(xiàn)狀,方能做到心中有數、處驚不亂。對于我們這中缺少社會經驗的我們來說更要做到這點,特別是在個人形象、氣質、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強,這是招聘單位說看重的,當然學習成績固然重要
二、審清情勢,確定就業(yè)范圍
應屆畢業(yè)生需要對應聘的部門進行分析,規(guī)避掉那些在企業(yè)經營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經濟形勢下,公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門,預算是最先被截流的。求職者,盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職,企業(yè)在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減,與其四面碰壁,不如尋找一個大的入職空間。在篩選應聘地區(qū)上,從以往的經驗看來,這種經濟震蕩會突出表現(xiàn)在經濟發(fā)達或者發(fā)展迅速的地區(qū),比如深圳、浙江、上海等大的中心城市,這些城市固然機會多,但變動也更大;相比而言,一些有潛力的二級城市
也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機會。”
三、 增強大學生自身素質
“既是危機,也是一個很大的機遇。”在浙財院東方學院金融學會負責人潘金磊看來,危機才是鍛煉能力、提高自身素質的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現(xiàn)狀,慢慢摸索,培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風險意識。而應屆畢業(yè)生李凱華體會最深的是,只有在熊市里證券公司才會迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。早在大三時,就有一家證券公司準備與他簽約,如今這樣的橄欖枝不是少了,而是多了。在浙江金融職業(yè)學院日前舉辦的一場懇談會上,與會的20余家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業(yè)生,依然“求賢若渴”。
“金融危機的爆發(fā)也給考生和家長提了個醒,讀大學、選專業(yè)不能‘一窩蜂’。”省教育考試院相關專家如是說。近年來證券市場的紅火,催生了一大批盲目報考財經類院校和專業(yè)的學生。報考的人多,畢業(yè)的人就多,如果金融危機的影響持續(xù)存在,那么他們找工作難也就不奇怪了。這時,反倒是一些所謂的“冷門”專業(yè)能順利就業(yè)。因此在這位專家看來,只有從自己的興趣出發(fā),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,選好專業(yè),努力學習,提高自身的綜合素質,大學畢業(yè)生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作
四、 變壓力為動力,降低期望值
大學生要客觀認識到現(xiàn)在的就業(yè)形勢很嚴峻,應該變壓力為動力,只有正視就業(yè)壓力我們才會迫使自己積極行動起來,產生求勝的心理和行動。適當降低期望值,還要加強職業(yè)能力的培養(yǎng),也就是要放低姿態(tài),要懂得從基層做起,吃苦耐勞,這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機會,要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn),事事就順的思想,樹立新的市場競爭觀念,有些學生對專業(yè)的前景不切實際,只注重經濟意識和區(qū)域觀念,講究金錢第一、環(huán)境條件第一,不愿到待遇差、條件差的地方,結果出現(xiàn)了“高不成,低不就”的狀況,而錯過一些良好的就業(yè)機會。
五、另謀出路、繼續(xù)深造
當然自主創(chuàng)業(yè),考研及公務員也是就業(yè)的一途徑,但是這畢竟是少數。 路何去何從,都得靠自己把握,要有不怕失敗的精神,某網站最近對成功就業(yè)的調查,發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試,積累面試經驗,以量取勝;還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功;而名牌效應和關系效應比以往有明顯降低,只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位:從單純追求名氣、注重關系、人際利益而逐漸轉化到重視個人能力的務實層面。其實,大學,只是證明你具備了基本的文化知識,但遠遠沒達到是人才的地步。
人才是既具有理論素養(yǎng),還要有適應社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力,要有學習新知識的學習能力。所以,我們必須把自己當做“文盲”來看待,在社會中不斷的接受新的東西。
金融風暴不怕,可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭,去接受新的東西。 誰能經得住考驗,誰就是最終的勝利者。