為普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，12月16日下午，我院在立言樓B417教室舉辦“冬日暖陽(yáng)·潤(rùn)心成長(zhǎng)”心理健康周活動(dòng)。學(xué)院分管學(xué)生心理健康工作的楊燕老師參加活動(dòng)，與同學(xué)們親切交流，共同參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。

圖/活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)趣味心理互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生在參與中釋放壓力、提升心理調(diào)適能力。在“心理海龜湯”游戲中，參與者透過(guò)精巧的謎題“湯面”，共同推理背后的心理邏輯; 隨后的“幸福環(huán)繞我”環(huán)節(jié)則以繪畫(huà)抒發(fā)情感，同學(xué)們用色彩表達(dá)周?chē)挛飳?duì)自身的意義，通過(guò)分享傳遞溫暖與理解; 傳統(tǒng)游戲“飛行棋”被巧妙改造為“心理飛行棋”，以小組合作的形式，融入了心理知識(shí)問(wèn)答、趣味猜謎等內(nèi)容，既考驗(yàn)同學(xué)們的智慧又增進(jìn)團(tuán)隊(duì)默契。

 圖/同學(xué)們完成涂色卡

圖/同學(xué)們?cè)凇帮w行棋”環(huán)節(jié)擲骰子

“以物換物”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)尤為溫馨，該環(huán)節(jié)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跉馇蛏蠈?xiě)下自己所長(zhǎng)之處與近期困惑，并匿名交換。若自己的長(zhǎng)處能解決他人的困惑，便戳破氣球，以己之長(zhǎng)解他人之憂(yōu)，戳破氣球的瞬間滿(mǎn)是治愈，讓溫暖在互動(dòng)中悄然傳遞。

圖/同學(xué)們?cè)凇耙晕飺Q物”環(huán)節(jié)畫(huà)氣球

本次心理健康周活動(dòng)是我院扎實(shí)推進(jìn)心理育人、持續(xù)構(gòu)建溫情校園文化的重要舉措，有效緩解了同學(xué)們期末階段的備考?jí)毫ΑW(xué)院將繼續(xù)拓展心理健康教育形式，定期舉辦貼近學(xué)生、溫暖人心的活動(dòng)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)筑牢心理基礎(chǔ)。

圖/活動(dòng)合照

文/顧锳锳 隆雨薇 莫佳文

圖/袁晨希

一審/官其玲

二審/羅振軍

三審/何正良