（文/何玲  圖/李曉敏、文慧）

6月1日，2024屆人文學(xué)院新聞系畢業(yè)論文答辯于立功樓3樓教室分組進(jìn)行。本次答辯分為3組，袁星潔、劉艷鳳、王超群分別作為各組組長(zhǎng)參與答辯。為落實(shí)學(xué)校和學(xué)院加強(qiáng)產(chǎn)教融合精神，人文學(xué)院還特別邀請(qǐng)了湖南星辰在線新媒體有限公司湯佛主任參與。學(xué)生們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，帶著自己的研究成果走上了答辯臺(tái)。他們的論文涉及了新聞傳播的多個(gè)領(lǐng)域，從新媒體發(fā)展到傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型，再到新聞傳播的社會(huì)影響等，內(nèi)容豐富多樣。

圖1.答辯現(xiàn)場(chǎng)

此次答辯會(huì)上，湯佛指出學(xué)生們的論文內(nèi)容很實(shí)，調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，論證邏輯很強(qiáng)。他特別提到，幾位學(xué)生的論文在深入分析當(dāng)前新聞傳播現(xiàn)象的同時(shí)，還能夠結(jié)合實(shí)際操作提出有針對(duì)性的解決方案，顯示了他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。他還從行業(yè)發(fā)展實(shí)際及趨勢(shì)的角度，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文提出了建設(shè)性的建議，對(duì)提升學(xué)生畢業(yè)論文的專業(yè)性、應(yīng)用性及創(chuàng)新性起到了積極作用。

圖2.業(yè)界導(dǎo)師與老師交流

答辯結(jié)束后，湯佛結(jié)合自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們提供了就業(yè)方面的指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前媒體融合的大背景下，新聞專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該注重個(gè)人實(shí)踐，他鼓勵(lì)同學(xué)們走出校園，不要局限于傳統(tǒng)的新聞采編技能，還要學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代化技能。

圖3.業(yè)界導(dǎo)師總結(jié)發(fā)言

人文學(xué)院副院長(zhǎng)袁星潔對(duì)湯佛的到來(lái)表示感謝，他認(rèn)為，湯佛老師從業(yè)界的視角為學(xué)生畢業(yè)論文的寫作提出了中肯的建議，同時(shí)為我校學(xué)子就業(yè)實(shí)訓(xùn)搭建了良好的平臺(tái)。他相信，有媒體業(yè)界合作合伙的加持，將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科建設(shè)在產(chǎn)教融合上獲得高質(zhì)量發(fā)展。同學(xué)們對(duì)業(yè)界導(dǎo)師的出席和點(diǎn)評(píng)也表示熱烈歡迎和衷心感謝。他們認(rèn)為，業(yè)界導(dǎo)師的參與不僅為答辯會(huì)增添了分量，更為他們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。通過業(yè)界導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)自己的研究方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

圖4.師生合影

此次答辯會(huì)不僅是對(duì)學(xué)生們學(xué)術(shù)成果的一次展示和檢驗(yàn)，更是為他們提供了一個(gè)與行業(yè)專家面對(duì)面交流的平臺(tái)。業(yè)界導(dǎo)師的參與無(wú)疑為這次答辯會(huì)增色不少，也為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

一審：趙華

二審：羅振軍

三審：曾志東