5月17日上午，人文學院志愿團走進吉利社區(qū)，開展了一場別開生面的公益課堂活動。本次課堂設(shè)有《羅斯密碼》《唐詩分享課》《愛自己》三門特色課程，吸引社區(qū)小朋友們積極參與。

志愿團以沉浸式“解碼”游戲拉開課程序幕。志愿者陳佳平同學從一段羅斯密碼切入，用通俗語言解析其數(shù)學原理與歷史應用，并設(shè)計 “密碼破譯接力賽”“加密明信片手工” 等環(huán)節(jié)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為趣味實驗。活動現(xiàn)場，小朋友們組成“解密小隊”，運用剛學會的柵欄密碼成功破解線索。一位小朋友興奮地表示：“原來數(shù)學不是枯燥的公式，而是像偵探破案一樣酷！”

“城闕輔三秦，風煙望五津。” 志愿者彭智敏同學的唐詩課堂以 “送別”為主題，以《送杜少府之任蜀州》為引，開啟唐詩品鑒之旅。小朋友們輪流站上“詩歌小講臺”分享自己喜愛的唐詩，隨后，志愿者引導同學們 “以詩為鏡” ，發(fā)現(xiàn)身邊之美。 志愿團成員們表示：“讓詩詞回歸街頭巷尾，傳統(tǒng)文化才能真正活起來。”

志愿者宋梓暄同學通過教室氛圍改造，打造出安全治愈的“心靈港灣”。她以“發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同”活動開場，帶領(lǐng)小朋友們發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處。“情緒溫度計”繪畫環(huán)節(jié)，學生們用色彩在紙上描繪心情，形成一道獨特的“情感彩虹墻”。宋梓暄表示：“自我關(guān)懷不是抽象概念，它可以從感受教室里的陽光、椅子的觸感開始。”

智慧交鋒、詩意浸潤與心靈對話的跨界碰撞，為公益課堂注入知識與溫度并重的文化活力。未來我院將繼續(xù)聯(lián)合社區(qū)開展更多特色公益課堂，為學生們搭建高效的知識平臺。

文/彭智敏

圖/宋梓暄 彭智敏

一審：官其玲

二審：羅振軍

三審：曾志東