吳廣平教授“立言論壇”講《易經(jīng)》的智慧
時間：2017-12-03 12:00:00 訪問量：
11月30日晚，我院“立言論壇”系列講座第3講在立言樓B4-1會議室舉行，全國優(yōu)秀教師、我院文學(xué)系吳廣平教授帶來一場題為“《易經(jīng)》的智慧”的主題性講座。講座由我院黨委書記廖加林教授主持，張晚林教授、胡憶紅博士、陽永紅老師和人文學(xué)院學(xué)生及其他院校的師生和來自市內(nèi)的國學(xué)愛好者兩百多人到場聆聽了講座。盡管湘潭當(dāng)晚驟然降溫，十分寒冷，但講座現(xiàn)場座無虛席，氣氛十分熱烈。
“談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國的《易經(jīng)》。”“《易經(jīng)》是一個取之不盡、用之不竭的智慧源泉。”講座伊始，吳廣平教授便引用瑞士心理學(xué)家榮格等人的言論，以此證明《易經(jīng)》是國際學(xué)術(shù)界公認(rèn)的“智慧寶典”，在中國古代典籍中具有十分崇高的地位，是“群經(jīng)之首”。中國古代最大的叢書《四庫全書》收錄的第一部書就是《易經(jīng)》。吳廣平教授指出，《易經(jīng)》是由一些奇特符號組成的。《易經(jīng)》的奇特符號最基本的有爻畫與卦畫。爻畫兩種：陽爻“－”，陰爻“- -”。卦畫兩類：經(jīng)卦、別卦。吳教授指出，《易經(jīng)》是最具有象征意味的東方寶典，像經(jīng)卦八種即八卦就是我們祖先有關(guān)宇宙觀、家庭觀、動物觀、身體觀、運(yùn)動觀的象征。吳教授認(rèn)為，《易經(jīng)》還具有嚴(yán)密的象數(shù)關(guān)系，由爻而成八經(jīng)卦，由八經(jīng)卦而成六十四別卦，抑或徑由爻而成六十四卦，實(shí)暗合我們所熟悉的如下數(shù)學(xué)運(yùn)算：23＝8；82＝64；26＝64。
吳教授從甲骨文、金文、小篆講述了“易”字的字形流變，指出“易”是一個象形字，其本義就是蜥蜴，東漢許慎《說文解字》釋“易”字時引《祕書》說：“日月為易，象陰陽也。”說明蜥蜴在古人看來是陰陽的象征，是一種神奇的動物。《易經(jīng)》一書簡稱《易》，漢代學(xué)者鄭玄對《易》的解釋：“易一名而含三義：易簡，一也；變易，二也；不易，三也。”吳廣平教授認(rèn)為鄭玄對《易》包涵變易、不易、簡易這三個內(nèi)涵的概括確實(shí)精準(zhǔn)道出了《易經(jīng)》的偉大智慧。此后，吳廣平教授從“變易”“不易”和“簡易”三個方面詳細(xì)論述了《易經(jīng)》的智慧。
吳教授指出，“變易”是《易經(jīng)》的精髓和靈魂。高智慧的人，不但知變，而且能適應(yīng)“變”。變是我們保持活力和生機(jī)、不斷進(jìn)取的不二法門。但萬變不離其宗，因此，又必須強(qiáng)調(diào)“不易”、“不變”。大道至簡，我們必須學(xué)會以簡馭繁，學(xué)會做減法。人生只有既懂得變易、變化，又懂得不易、不變，還善于以簡馭繁，臻至簡易的境界，才真正具有了人生的大智慧。這就是《易經(jīng)》給我們的啟示。吳教授在講座中不僅進(jìn)行了理論的闡述，而且穿插介紹了我們身邊具有大智慧的學(xué)者的優(yōu)秀事跡和世界流行的簡約主義思潮，現(xiàn)場掌聲如潮。
講座結(jié)束，廖加林教授從三個方面進(jìn)行了總結(jié)。他首先強(qiáng)調(diào)樹立文化自信的重要性，要把中國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典向年輕人傳播，讓后代更深入地了解傳統(tǒng)文化的精髓和智慧。其次，他贊揚(yáng)吳教授的報告具有通俗易懂、深入淺出的特點(diǎn)。最后，廖加林教授希望各位師生能學(xué)會從《易經(jīng)》中領(lǐng)悟智慧，并將這種智慧應(yīng)用到未來的人生中。
“談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國的《易經(jīng)》。”“《易經(jīng)》是一個取之不盡、用之不竭的智慧源泉。”講座伊始，吳廣平教授便引用瑞士心理學(xué)家榮格等人的言論，以此證明《易經(jīng)》是國際學(xué)術(shù)界公認(rèn)的“智慧寶典”，在中國古代典籍中具有十分崇高的地位，是“群經(jīng)之首”。中國古代最大的叢書《四庫全書》收錄的第一部書就是《易經(jīng)》。吳廣平教授指出，《易經(jīng)》是由一些奇特符號組成的。《易經(jīng)》的奇特符號最基本的有爻畫與卦畫。爻畫兩種：陽爻“－”，陰爻“- -”。卦畫兩類：經(jīng)卦、別卦。吳教授指出，《易經(jīng)》是最具有象征意味的東方寶典，像經(jīng)卦八種即八卦就是我們祖先有關(guān)宇宙觀、家庭觀、動物觀、身體觀、運(yùn)動觀的象征。吳教授認(rèn)為，《易經(jīng)》還具有嚴(yán)密的象數(shù)關(guān)系，由爻而成八經(jīng)卦，由八經(jīng)卦而成六十四別卦，抑或徑由爻而成六十四卦，實(shí)暗合我們所熟悉的如下數(shù)學(xué)運(yùn)算：23＝8；82＝64；26＝64。
吳教授從甲骨文、金文、小篆講述了“易”字的字形流變，指出“易”是一個象形字，其本義就是蜥蜴，東漢許慎《說文解字》釋“易”字時引《祕書》說：“日月為易，象陰陽也。”說明蜥蜴在古人看來是陰陽的象征，是一種神奇的動物。《易經(jīng)》一書簡稱《易》，漢代學(xué)者鄭玄對《易》的解釋：“易一名而含三義：易簡，一也；變易，二也；不易，三也。”吳廣平教授認(rèn)為鄭玄對《易》包涵變易、不易、簡易這三個內(nèi)涵的概括確實(shí)精準(zhǔn)道出了《易經(jīng)》的偉大智慧。此后，吳廣平教授從“變易”“不易”和“簡易”三個方面詳細(xì)論述了《易經(jīng)》的智慧。
吳教授指出，“變易”是《易經(jīng)》的精髓和靈魂。高智慧的人，不但知變，而且能適應(yīng)“變”。變是我們保持活力和生機(jī)、不斷進(jìn)取的不二法門。但萬變不離其宗，因此，又必須強(qiáng)調(diào)“不易”、“不變”。大道至簡，我們必須學(xué)會以簡馭繁，學(xué)會做減法。人生只有既懂得變易、變化，又懂得不易、不變，還善于以簡馭繁，臻至簡易的境界，才真正具有了人生的大智慧。這就是《易經(jīng)》給我們的啟示。吳教授在講座中不僅進(jìn)行了理論的闡述，而且穿插介紹了我們身邊具有大智慧的學(xué)者的優(yōu)秀事跡和世界流行的簡約主義思潮，現(xiàn)場掌聲如潮。
講座結(jié)束，廖加林教授從三個方面進(jìn)行了總結(jié)。他首先強(qiáng)調(diào)樹立文化自信的重要性，要把中國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典向年輕人傳播，讓后代更深入地了解傳統(tǒng)文化的精髓和智慧。其次，他贊揚(yáng)吳教授的報告具有通俗易懂、深入淺出的特點(diǎn)。最后，廖加林教授希望各位師生能學(xué)會從《易經(jīng)》中領(lǐng)悟智慧，并將這種智慧應(yīng)用到未來的人生中。
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吳廣平，湖南科技大學(xué)人文學(xué)院中文系教授，碩士研究生導(dǎo)師，雨湖區(qū)人大代表，湖南省社科研究基地“湖南理工學(xué)院屈原文化研究基地”特聘教授，湖南省作家協(xié)會會員，中國屈原學(xué)會常務(wù)理事兼副秘書長，中國宋玉研究會副會長，中國辭賦學(xué)會常務(wù)理事，湖南省屈原學(xué)會副會長，湘潭市文聯(lián)副主席，湘潭市文藝評論家協(xié)會主席，湘潭市文學(xué)研究會副主席。曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”“湖南省普通高校青年骨干教師”“湖南省優(yōu)秀教師”“湖南省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”“湖南省首屆普通高校教學(xué)奉獻(xiàn)獎獲獎教師”“湘潭市第三屆‘德藝雙馨’中青年文藝工作者”等榮譽(yù)稱號。曾應(yīng)邀到眾多高校、機(jī)關(guān)、企業(yè)作學(xué)術(shù)演講。