2025年10月30日，由校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)李劍銘老師、人文學(xué)院黨委副書(shū)記羅振軍、教務(wù)辦主任趙晗冰、中文系副主任韓家俊以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師王超帶領(lǐng)的考察團(tuán)，共同前往湘潭市九華江聲中學(xué)，對(duì)中文系教育實(shí)習(xí)工作開(kāi)展了深入考察與指導(dǎo)。此次考察的目的在于全面掌握師范生在基礎(chǔ)教育一線的實(shí)際表現(xiàn)情況，進(jìn)一步促進(jìn)校地協(xié)同育人機(jī)制落實(shí)生效。

考察團(tuán)一行抵達(dá)九華江聲中學(xué)后，與該校德育副校長(zhǎng)劉金城、教務(wù)主任張蓉、八年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)劉宇虹、七年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)陳燕，以及兼任班主任的語(yǔ)文教師劉銀輝、周雅妮、楊昕等相關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)展了座談交流。雙方就師范生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐以及班主任工作管理等議題進(jìn)行了深入研討。

 

座談會(huì)上，實(shí)習(xí)單位對(duì)人文學(xué)院實(shí)習(xí)生給予了高度評(píng)價(jià)。校方普遍反映，實(shí)習(xí)生們專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能夠迅速適應(yīng)中學(xué)教學(xué)環(huán)境，在語(yǔ)文課堂教學(xué)及班級(jí)管理工作中展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。同時(shí)，九華江聲中學(xué)也從實(shí)際需求出發(fā)，提出了若干建設(shè)性意見(jiàn)，希望進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)習(xí)生在班主任工作、師生互動(dòng)及個(gè)性化育人等方面的能力培養(yǎng)，助力其實(shí)現(xiàn)從“準(zhǔn)教師”到“卓越教師”的順利過(guò)渡。

座談會(huì)后，考察團(tuán)一行實(shí)地走訪了實(shí)習(xí)隊(duì)辦公場(chǎng)所，詳細(xì)了解了實(shí)習(xí)生們的備課情況，并對(duì)他們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織方面的積極探索表示肯定。校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)李劍銘老師指出，教育實(shí)習(xí)是師范生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需持續(xù)加強(qiáng)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控，確保實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

 

人文學(xué)院黨委副書(shū)記羅振軍表示，學(xué)院將以此次考察為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)習(xí)方案，強(qiáng)化與基礎(chǔ)教育的深度對(duì)接，推動(dòng)形成更加緊密、高效的協(xié)同育人格局。中文系副主任韓家俊表示，將認(rèn)真梳理實(shí)習(xí)單位所提建議，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此次聯(lián)合考察不僅深化了我院與實(shí)習(xí)基地的合作關(guān)系，也為進(jìn)一步優(yōu)化師范生培養(yǎng)模式、提升教育實(shí)習(xí)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，我院將繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教育人才貢獻(xiàn)力量。

圖/韓家俊

文/韓家俊

一審/官其玲

二審/羅振軍

三審/曾志東