為積極響應國家推廣普通話的號召，激發(fā)學生對中華詩詞文化的濃厚興趣，7月11日下午，我院“文韻啟航，華聲筑夢”推普志愿服務團精心策劃并成功舉辦了一堂別開生面的特色語文課——“推廣普通話之詩歌探秘”。本次課程通過一系列創(chuàng)意互動游戲，將詩歌知識的種子播撒在學生們的心田。

課程伊始，團隊成員鄧雨茜設計了“詩詞九宮格”小游戲作為開場，迅速點燃了學生們的學習熱情。她根據學生人數，將學生們分成五個小組，利用青少年特有的好勝心和求知欲，營造了一個既緊張又活躍的課堂氛圍。游戲中，一句詩詞的所有字被打亂后隨機分布在九宮格內，并巧妙混入了干擾字，考驗著學生們的詩詞儲備和辨識能力。學生們紛紛調動自己的“詩歌知識庫”，積極搶答，爭取為小組贏得寶貴分數。

隨著課堂氛圍的持續(xù)升溫，鄧雨茜趁熱打鐵，引入了“Emoji猜古詩”的趣味環(huán)節(jié)。她通過展示一系列與古詩相關的Emoji表情，引導學生們猜測對應的詩句，讓大家在歡聲笑語中加深了對古詩詞的記憶與理解。“這是一首杜甫晚年所著，表達了他年老多病時的感慨……”隨著鄧雨茜的生動描述，學生們聚精會神地觀察著屏幕上的Emoji，小手此起彼伏，躍躍欲試。最終，第二小組憑借敏捷的思維和豐富的詩詞積累，成功搶答，贏得了全場的掌聲與認可。

鄧雨茜采用寓教于樂的教學方式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中深刻體會到了詩歌背后的情感與故事，擺脫了傳統(tǒng)學習的枯燥感。此次“推廣普通話之詩歌探秘”特色語文課，不僅是一次對普通話推廣的積極探索，更是一場文化與智慧的盛宴，為學生們打開了一扇通往中華詩詞寶庫的大門。

圖/謝欣妍

文/莫佳文 謝欣妍

一審/趙華

二審/羅振軍

三審/曾志東