7月13日上午，湖南科技大學人文學院“文韻促振興，語馨傳攸行”志愿團隊的成員走進株洲市攸縣石羊塘鎮(zhèn)，為一二年級的孩子們帶來了一堂生動有趣的“青春健康，伴我同行”主題課堂。課程通過趣味拍手游戲和知識互動問答，一方面幫助小朋友們了解自己在媽媽肚子里的生長過程，明白媽媽撫養(yǎng)自己長大的艱辛，另一方面增強他們對身體各部位的初步理解，強化男女性別意識，進一步了解自我。

（圖/志愿者與小朋友們合影）

“我們先來一起玩一個游戲吧！”陳婷的話音剛落，小朋友們就歡呼雀躍地點頭。游戲名字為“拍手游戲”，小朋友們兩兩一組，老師會講一個故事，當故事中出現關鍵詞“男孩”或“女孩”時，大家要迅速拍對方的手，看誰拍得快！兩位志愿者老師一邊為學生講解游戲規(guī)則，一邊親自進行示范，甚至走進孩子之中，與他們一起玩“拍手游戲”。很快，孩子們的嬉笑聲充斥在教室之中，歡樂滿滿。游戲結束后，他們也增強了對“男孩”“女孩”概念的理解。

（圖/張琪萱與小朋友一起玩“拍手游戲”）

“我們是從哪里來的？”短暫的游戲時光過后，陳婷向孩子們拋出了這個問題。小朋友們一聽就炸了鍋，七嘴八舌道：“垃圾堆里撿來的”、“石頭里蹦出來的”、“充話費送的”！聽到這些充滿童真的回答，陳婷笑了笑，溫柔地告訴學生們，“我們是從媽媽的肚子里生出來的！”這時一位女生舉手說道：“我的媽媽和我說過她生育我的過程，真的很辛苦！”陳婷對此表示認可，“媽媽生寶寶的過程很不容易，所以我們更要所以我們要體會媽媽的辛苦，學會珍愛自己的生命，同時也不去傷害別人的生命。”

（圖/一位女生分享媽媽生育她的過程）

“那為什么我們會從媽媽的肚子里出來呢？”陳婷繼續(xù)講解，“當爸爸的精子進入媽媽體內后，其中一顆精子會與媽媽的一顆卵子結合，就會成為受精卵，在媽媽的肚子里慢慢長大。”那多胞胎又是怎么形成的呢？“少數情況下，一個受精卵會分裂成兩個或者多個，他們的性別和長相都非常像，這就是多胞胎。”原來是這樣呀！小朋友們恍然大悟，還舉一反三說自己認識一對“雙胞胎”。

在學習了“我們從哪里來”后，兩位老師又帶著小朋友們認識“身體上的部位”。當聽到“身體上有哪些部位”這個問題，每一位小朋友都爭相回答，“手！”“腳！”“眼睛！”張琪萱對孩子們的回答表示了肯定，并又帶著大家玩了一個小游戲。游戲中有四個口令，當老師說到相應身體部位的口令時，孩子們就要去摸它。孩子們反應迅速，玩得不亦樂乎。

（圖/張琪萱向小朋友們講解游戲規(guī)則）

緊接著，張琪萱向大家展示了男女生身體上的“生殖器官”動畫圖片，小朋友們“啊呀”一聲地捂住了眼睛。但張琪萱告訴他們，這都是正常的生理知識，我們必須正確認識它們。孩子們終于拿開捂住的手，不再羞澀，在老師細心的講解下，他們明白了男女的生理區(qū)別，并知道“男女生不能一起洗澡”。接著，志愿者為他們講述了一些生理衛(wèi)生常識，如“我們每個人大便后及女孩小便后都要從前往后擦”等。通過了解生殖器官的功能和保健知識，孩子們對自己的身體健康有了更深入的了解。

（圖/張琪萱為小朋友們講解男女生生理構造）

“青春健康教育”這門課程以孩子的視角，關注青少年兒童健康成長，為他們引導一條陽光、健康的成長道路。課程氛圍活躍歡快，幫助他們在輕松愉快的環(huán)境中知道自己從哪里來，男女生的生理構造是什么樣，從而更好地認識生命，認識自己。

文/唐羽萱

圖/唐羽萱

一審/趙華

二審/羅振軍

三審/曾志東