為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我院學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)風建設(shè)月各項工作及活動的順利開展，4月15日晚，我院于敏行樓C412室舉辦學(xué)風建設(shè)月啟動儀式，人文學(xué)院黨委副書記羅振軍、各年級輔導(dǎo)員老師出席儀式，人文學(xué)院全體學(xué)生干部及21-23級各班班長、團支書、學(xué)習(xí)委員與會。

羅振軍就“加強學(xué)風建設(shè)的原因”“我院學(xué)風建設(shè)存在的問題”“如何抓好學(xué)風建設(shè)”等問題進行了詳盡的闡述。他指出，抓好學(xué)風建設(shè)，一是要進一步明確加強學(xué)風建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標；二是要學(xué)高為師，身正為范，以良好的教風帶動學(xué)風的根本性好轉(zhuǎn)；三是要加強教育，嚴格管理，進一步提升加強學(xué)風建設(shè)的執(zhí)行力，豐富活動，獎懲分明，努力形成學(xué)風建設(shè)的新氣象。他強調(diào)，各方應(yīng)凝聚共識，同心協(xié)力，進一步推進學(xué)院學(xué)風建設(shè)，營造良好的育人氛圍，從而高質(zhì)量實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

輔導(dǎo)員楊燕對過去一年的查課制度、班級目標管理制度、早讀早簽制度、一對一結(jié)對幫扶制度、四六級輔導(dǎo)制度、評獎評優(yōu)制度以及“32111”人文素養(yǎng)提升工程等學(xué)風建設(shè)活動進行了總結(jié)和反思，并介紹了我院學(xué)風建設(shè)的工作計劃。她指出學(xué)風建設(shè)要全方位、多層次、廣覆蓋進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，高質(zhì)量開展學(xué)風建設(shè)與各項活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

優(yōu)秀代表們分享了班級學(xué)風建設(shè)經(jīng)驗和“一對一”結(jié)對幫扶小組經(jīng)驗。21級歷史一班班長劉格辛以“班級管理”與“班級學(xué)習(xí)”為主題，向在座的師生們分享相關(guān)經(jīng)驗。他表示，班級管理不是個人的事情，和睦的關(guān)系是班級管理的基礎(chǔ)，有效的溝通是解決問題的手段。優(yōu)秀學(xué)生代表楊一玨分享了自身學(xué)習(xí)進步的小竅門，她表示，走出自我封閉，邁出寢室是學(xué)習(xí)進步的前提。學(xué)生應(yīng)多進入圖書館、自習(xí)室等具有向上學(xué)習(xí)氛圍的地方，培養(yǎng)自律能力，合理安排時間，有目的有計劃地學(xué)習(xí)，并以此保持對知識的渴望，不斷挑戰(zhàn)與超越自己。不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，未能及時進入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，是仇蕊總結(jié)出的自身學(xué)習(xí)效率低下的主要原因。“一對一幫扶小組在學(xué)習(xí)上給予了我莫大的幫助，唐湘怡同學(xué)幫助我確定了學(xué)習(xí)上的大方向與小目標，明確學(xué)習(xí)短期目標，并尋找到適合她的學(xué)習(xí)方法。”幫扶者代表唐湘怡則表示，一對一幫扶小組是一個互相督促，互相進步的過程，在這個過程中她明白了教學(xué)相長的重要意義。

會上，老師和與會同學(xué)代表共同參與學(xué)風建設(shè)月主題簽名活動，師生共同簽名并承諾積極參與學(xué)風建設(shè)月活動。現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷，將會議推向高潮。

此次活動彰顯了我院積極參與學(xué)風建設(shè)月的態(tài)度和決心，對增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與能力、促進師生良性互動、推動校園文化建設(shè)具有重要意義。

圖文/王雨孜

一審：官其玲

 二審：羅振軍

  三審：曾志東