



為了更好地弘揚大學生志愿服務精神,呼吁社會各界對特殊兒童給予更多的關懷和幫助,4月17日下午,在學工辦趙華老師的帶領下,我院青年志愿團及志愿者們一同來到湘潭市特殊學校,開展第五期“走進特殊學校”項目的本學期第二次活動。
春回大地,百花爭妍,一陣陣蟬鳴聲打破了特殊學校獨有的幽靜,我院青年志愿者們的到來給特殊學校的孩子們送來了陣陣歡聲笑語。此次志愿活動旨在豐富特殊學校孩子們的課堂生活,鍛煉他們的發(fā)音、識別和思考能力,并且進一步提高小朋友們的溝通能力,增強小朋友們與他人的溝通意愿。活動開始后,志愿團的金妤潔和郭鑫給每位志愿者及他們自己陪同的孩子分發(fā)了20張果蔬卡片,每位志愿者們都耐心仔細地拿著卡片教小朋友們看圖識字、練習發(fā)音,并且教他們辨別不同的果蔬差異。為了激發(fā)小孩子們看圖識字的積極性,志愿者們事先準備了愛心糖果,獎勵給每一位認真識字學習的孩子。
活動中,志愿者們還將七巧板分發(fā)給孩子們,他們立即表現(xiàn)出濃厚的興趣,志愿者們根據拼圖的指示帶領小朋友們拼出了各式各樣的形狀物體,一個個“小狗”、“小馬”躍然于眼前,活靈活現(xiàn),小朋友熱火朝天地玩著,不亦樂乎。活動最后,志愿者帶領小朋友們閱讀故事書,“書是人類進步的階梯”,小朋友們不僅在閱讀生動有趣的插畫中學會發(fā)音識字,故事書中的“爸爸教兒子如何洗澡刷牙吃飯”還使他們日常生活的自理能力得到提高。
時間轉瞬即逝,兩個小時的志愿活動眨眼間就結束了,特殊學校的孩子們戀戀不舍地跟陪同他們的哥哥姐姐們揮手告別。志愿者金妤潔深有感觸:“這次活動告訴我們,在這個世界上,愛是相互的,是不斷地傳遞著的,就讓我們把投身志愿服務的這段熱情延續(xù)下去、永不停息。”