“教師教育技能與素質(zhì)”專題講座之 “創(chuàng)設(shè)生活情境案例，讓課堂教學(xué)更精彩”
文/彭培穎 圖/周敏 2019-06-26 訪問(wèn)量：
6月25日上午，思想政治教育專業(yè)優(yōu)秀校友、湖南省高中政治教師國(guó)培工作坊優(yōu)秀坊主言炳炎老師應(yīng)邀來(lái)我院做主題為《創(chuàng)設(shè)生活情景案例，讓課堂教學(xué)更加精彩》的“教師教育技能與素質(zhì)”專題講座，本次講座由毛小平教授主持。思想政治教育系凌應(yīng)生主任，陽(yáng)永紅、賀昭平等老師以及16、18級(jí)思政專業(yè)的學(xué)生代表到場(chǎng)聆聽。
言炳炎老師在“創(chuàng)設(shè)生活情景案例，讓課堂教學(xué)更加精彩”報(bào)告中，提出做一名跟得上發(fā)展需要的中學(xué)政治課教師，要學(xué)習(xí)和研究《普通高中思想政治課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》與思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，要研究以議題為引領(lǐng)的活動(dòng)型學(xué)科課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐，更要堅(jiān)持以生活情境案例為載體進(jìn)行課堂教學(xué)方式變革。他強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)創(chuàng)建生活情趣案例有四項(xiàng)基本要求:一要實(shí)現(xiàn)理論邏輯、認(rèn)知邏輯和生活邏輯的統(tǒng)一；二是案例要源于生活，反映時(shí)代；三要開展有趣的課堂活動(dòng)；四是案例要有引領(lǐng)激勵(lì)作用。同時(shí)，要注重突出學(xué)生，突出學(xué)習(xí)，突出合作，突出探索等“四個(gè)突出”。
言炳炎老師還介紹了湘潭市中學(xué)政治名師工作室及其研修策略，中學(xué)政治名師工作室以“勵(lì)學(xué)、厚德、啟智、示范”為基本理念，是中學(xué)政治老師發(fā)展的加油站，也是課堂變革的孵化器。談及師范生所關(guān)心的教師資格證面試，言老師指出，多數(shù)考生在教師資格面試中存在有“未吃透文本，邏輯混亂；不分重難點(diǎn)，無(wú)的放矢；缺乏價(jià)值引領(lǐng)，難達(dá)目標(biāo)”等問(wèn)題。他告誡師范專業(yè)同學(xué)：學(xué)習(xí)和積累是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，實(shí)踐與反思是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，做一名合格的中學(xué)老師，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，加強(qiáng)理論知識(shí)的研習(xí)與教學(xué)實(shí)踐能力的同步提升，提高自身素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。
講座互動(dòng)環(huán)節(jié)，言老師就同學(xué)們所提出的問(wèn)題一一做出回答。最后，言老師以自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，提醒即將進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的學(xué)弟、學(xué)妹們：要認(rèn)真?zhèn)湔n，熱愛這份工作，努力去鉆研，腳踏實(shí)地，一步一步去做，就能很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變。講座在熱烈的掌聲中落下帷幕。
新聞鏈接：
言炳炎，湘機(jī)中學(xué)高級(jí)教師，湘潭市骨干教師，湘潭市政治學(xué)科帶頭人，湘潭市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，湖南省思想政治學(xué)科優(yōu)秀教研工作者，湘潭市中學(xué)政治名師工作室主持人，湖南省高中政治教師國(guó)培工作坊優(yōu)秀坊主，湘潭市政治高考研究中心組首席專家。
文/彭培穎
圖/周敏
