5月24日，我院組織學(xué)生觀看“湖南省高校大學(xué)生成長(zhǎng)大講堂”第六期線上講座，本次講座以“什么是真正的愛(ài)”為主題，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)陳贏博士主講，她圍繞親身譯著的《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》展開(kāi)講解。
《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》是一本擬人化視角的心理學(xué)著作，該書(shū)借助《柳林風(fēng)聲》的故事主角蛤蟆先生，講述了它接受心理咨詢的故事。通過(guò)陷入抑郁的蛤蟆先生與心理咨詢師蒼鷺的互動(dòng)，探討童年經(jīng)歷對(duì)人格產(chǎn)生的影響，并闡釋如何在心理上實(shí)現(xiàn)真正的自我成長(zhǎng)，成為自信而又獨(dú)立的人。
陳贏在對(duì)蛤蟆先生的探討中，揭示了它身處抑郁狀態(tài)的原因：長(zhǎng)期以來(lái)，蛤蟆先生要么處于一味追求順從和適應(yīng)他人想法的“兒童自我狀態(tài)”，要么處于對(duì)他人或自己求全責(zé)備的“父母自我狀態(tài)”，卻很少處在一個(gè)理性看待自我的“成人狀態(tài)”，無(wú)法清晰地認(rèn)識(shí)到自我的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，從而陷入一種低沉的情感困境。
許多處于心理焦慮狀態(tài)的大學(xué)生，與蛤蟆先生一樣，受心理、生理等方面問(wèn)題的影響，面臨巨大的困境，需要尋求心理咨詢師的幫助。陳贏在解釋書(shū)名時(shí)，講述了自己翻譯這本書(shū)的初心：向所有像蛤蟆先生一樣沮喪無(wú)助的人予以幫助。
陳贏表示，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，成長(zhǎng)中原生家庭的羈絆往往會(huì)對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。無(wú)論是自我價(jià)值認(rèn)識(shí)的缺失，還是對(duì)未來(lái)發(fā)展道路的迷茫，都是構(gòu)成自我心理困境的要素。正如書(shū)中的蒼鷺醫(yī)生對(duì)蛤蟆先生指出的那樣：“沒(méi)有人能讓你不快樂(lè)，是你自己選擇了不快樂(lè)。作為成年人，理應(yīng)為自己的行為和情緒負(fù)責(zé)，從中體會(huì)到自己的力量。”
文/王錦鵬
圖/心健部
一審：張帆
二審：李濤
三審：羅振軍
