12月8日晚，安徽大學文學院教授、教育部長江學者特聘教授、安徽省皖江學者特聘教授曾良做客湖南科技大學“湘江高端學術(shù)論壇”暨人文學院“人文大家論壇”，通過線上形式為我校師生作題為“元明戲曲詞語的音義梳理舉例”的學術(shù)講座。講座由人文學院徐前師教授主持，人文學院語言方向教師、研究生和部分本科生線上聆聽講座。

曾良老師首先指出研究漢語詞匯時，需注意古籍文獻中俗字、俗音和俗義問題。隨后，以元明戲曲文獻為例，展開詳細論述。

針對俗音問題，曾良老師表示民間文獻中存在許多俗音，不能習慣性地使用大型辭書的正音去讀某字。如果僅使用正音去讀，往往不能正確理解古籍。有的俗音甚至關(guān)系到一些口語詞的來源。曾良老師以“搦/奈”為例，結(jié)合《經(jīng)典釋文》《中原音韻》《古本戲曲叢刊》《一切經(jīng)音義》《古今正字》等大量文獻，指出“搦”字本是入聲字，從手、弱聲，女角切是正音，音奈是俗音。蓋“搦”字屬《廣韻》陌韻，有女白切一讀，入聲消失后與奈音同。從詞義引申脈絡(luò)看，“奈”由奈何義引申刁難、為難、挑戰(zhàn)等義，順理成章。“搦”表示挑戰(zhàn)義，語例主要出現(xiàn)在近代漢語。

針對字詞關(guān)系問題，曾良老師以“貫/擐”為例，指出《全元戲曲》中多處“貫”字均改為“擐”并無必要。“貫”“擐”實際是同詞異寫，“擐”有兩個讀音，一音患，一音貫；而“貫”“串”實為較古的寫法，或作“摜”等。

最后，曾良老師再次強調(diào)研究漢語史要注意音義的互求，重視古籍文獻中的俗音、俗字和俗語詞。只有從多角度進行論證，才能得出古籍語義的正確解釋。

徐前師老師在講座總結(jié)中表示，曾良老師的講座深入淺出，極具啟發(fā)性，并教導研究生在今后的學習中要勤思善問。

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曾良，安徽大學文學院教授，教育部長江學者特聘教授，安徽省皖江學者特聘教授。主要研究范圍涉及漢語歷史詞匯，漢語俗字學、訓詁學和敦煌學等。兼任中國訓話學研究會常務(wù)理事、中國敦煌吐魯番學會理事、安徽省語言學會常務(wù)理事、教育部重點研究基地安徽大學微學研究中心研究員等職，國家社科基金重大項目“宋元明清文獻字用研究”首席專家。在《中國語文》《文史》《古漢語研究》《文獻》《語言研究》等期刊上發(fā)表論文150余篇。著有《俗字及古籍文字通例研究》《明清小說俗字研究》《俗寫與歷史詞匯叢札》等專著10余部。先后主持國家社科基金重大項目、重點項目以及省部級項目10余項。《漢語大詞典》（第2版）、《古籍研究》、《安徽大學學報》（哲社版）編委會編委。研究成果獲2013~2025年國家辭書編纂出版規(guī)劃圖書項目。“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目，江蘇省“十三五”重點圖書出版規(guī)劃項目，全國古籍出版社百佳圖書二等獎，第22屆華東地區(qū)古籍優(yōu)秀圖書獎特等獎，多次獲福建省、安徽省社科優(yōu)秀成果二等獎、三等獎等。

文/呂秋巖 彭欣

圖/呂秋巖 彭欣