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“教師教育技能與素質(zhì)”專題講座——用“四步”策略為成功領(lǐng)航








 

1227日下午,我院于立言樓B4-1順利舉行以“如何應(yīng)對教師編制考試和備課”為主題的講座。本次講座邀請中學(xué)高級教師、湘潭市二中副校長彭四清為主講人,由謝東教授主持,151617級部分同學(xué)到場聆聽。

 

講座伊始,彭四清老師從今年召開的全國教育工作大會入手,認(rèn)為當(dāng)前對教育的愈加重視,也使得對教師的核心素養(yǎng)的要求不斷提高。教師編制考試和備課便是對教師是否合格的考核。對于如何應(yīng)對,彭四清以“四步策略”為備考的同學(xué)做出指導(dǎo)。他認(rèn)為首先應(yīng)明晰策略,堅定信心,因此,彭四清帶領(lǐng)大家了解并熟悉教師考試過程、要求以及評分細(xì)則。他告訴同學(xué)們:“做到不畏考、不懼考,這樣才能知己知彼、應(yīng)對自如。”從筆試到面試,是從考驗(yàn)考生知識儲備到實(shí)踐能力的過程,考生不僅需要做到對專業(yè)知識的掌握,還要學(xué)以致用、學(xué)以有成。

 

接著,彭四清就“夯實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)新前行”這一方面給同學(xué)們提出一些建議:關(guān)注時事熱點(diǎn),培養(yǎng)多角度看待問題的眼光;多看一些名師的教學(xué)視頻,從中學(xué)習(xí)和借鑒教學(xué)技巧;不斷完善自己知識儲備,提高素養(yǎng);考試過程中要敢于展示亮點(diǎn)等。彭四清還根據(jù)多年教育經(jīng)驗(yàn),通過五個經(jīng)典課文教學(xué)案例分析,強(qiáng)調(diào)了挑選角度、強(qiáng)化課文核心、體悟精辟句子以及挖掘文章精華等的重要性。

 

講座接近尾聲,彭四清老師對同學(xué)們提出的相關(guān)問題耐心解答,謝東教授對本次講座作出總結(jié)。彭四清將“好的定力,展現(xiàn)能力,鍛煉毅力,抵抗壓力,實(shí)現(xiàn)魄力”這句話送給大家,預(yù)祝同學(xué)們在教資考試中取得優(yōu)異的成績。

 

                                                          /周敏 何俊穎

/何俊穎

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彭四清,大學(xué)本科文化。19876月參加工作至今,歷任湘潭市十中,市三中,市十一中,市二中副校長。擔(dān)任市三中德育副校長,市十中,市十一中,市二中教學(xué)副校長,現(xiàn)任市二中教學(xué)副校長,中共黨員,高級教師。曾擔(dān)任湘潭市教師招聘面試評委,教師資格證面試考官,省高級教師評委。有30多篇論文發(fā)表獲獎,2013 年論文獲省廳基礎(chǔ)教育成果評比一等獎,并擔(dān)任任教學(xué)校高中語文教師,從教31年整。堅守?fù)?dān)當(dāng)是工作本色,天道酬勤,奮然前行,追求不懈是人生底色。

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