4月15日上午，我院于立言樓B4-1教室舉辦了以“教師教育技能與素養(yǎng)”為主題的講座。此次講座邀請浙江師范大學(xué)陳青松教授擔(dān)任主講人，由我院院長劉奇玉教授主持，參加這次講座的還有我院廖加林書記、聶志軍副院長、物理與電子科學(xué)學(xué)院書記周文革、化學(xué)化工學(xué)院書記曾榮今、副院長陳述、龍云飛、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院副院長彭葉輝、藝術(shù)學(xué)院副院長趙湘學(xué)以及我院其他與師范類專業(yè)認(rèn)證工作相關(guān)的所有老師。  

講座內(nèi)容主要分為六大塊，其中包括師范類專業(yè)認(rèn)證的基本流程、基本理念、工作安排、培養(yǎng)方案、自評報告以及協(xié)同配合。陳青松教授首先從基本理念入手，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要根據(jù)社會的人才需要去制訂好培養(yǎng)方案。同時，他向老師們展示一些專家的教育觀、培養(yǎng)觀和質(zhì)量觀，讓老師們更加清晰深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。

在工作流程及安排這方面，陳教授以當(dāng)時浙江師范大學(xué)進(jìn)行師范認(rèn)證過程中的前期準(zhǔn)備工作、申請及自評報告準(zhǔn)備過程以及專家進(jìn)校迎評工作為例，供老師們學(xué)習(xí)參考。他特別指出前期工作的教研活動材料整理十分關(guān)鍵，因為需要撰寫的材料十分龐雜，有時候?qū)懼鴮懼蜁械矫悦＃约皶r進(jìn)行梳理是非常重要的。

在這六個板塊中，陳教授著重講了培養(yǎng)方案和自評報告。他強(qiáng)調(diào)調(diào)研的重要性，調(diào)研時不要被調(diào)研方式所束縛，可以用咨詢、問卷調(diào)查、調(diào)研課題、個人交流等多種方法來完成調(diào)研工作。在自評報告及支撐材料上，陳教授從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展八個方面展開敘述。講座最后，陳教授表示，這次來我校的主要目的是互相交流，分享一些心得和經(jīng)驗，和在座各位老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

陳教授講座對我們做好師范專業(yè)的認(rèn)證工作具有非常好的指導(dǎo)作用。與會人員也用熱烈的掌聲表達(dá)對陳教授的謝意。

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浙江師范大學(xué)教授，博導(dǎo)，國際文化與教育學(xué)院黨委書記。曾任浙江師范大學(xué)人文學(xué)院教學(xué)副院長，負(fù)責(zé)國家特色專業(yè)、教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)（漢語言文學(xué)專業(yè)）的建設(shè)，組織該專業(yè)的師范類專業(yè)認(rèn)證工作。長期從事漢語言文字學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的研究，主持國家社科基金項目2項，在《中國語文》《世界漢語教學(xué)》《語言文字應(yīng)用》等雜志上發(fā)表論文20余篇，出版著作1部，參編教材2部。