為提升學(xué)院研究生導(dǎo)師隊(duì)伍水平，增強(qiáng)導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)，更好地履行立德樹(shù)人職責(zé)，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，11月23日，人文學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)議在立言樓4-1召開(kāi)。人文學(xué)院黨委書(shū)記李勝清與會(huì)，研究生導(dǎo)師、研究生秘書(shū)參加培訓(xùn)，會(huì)議由分管研究生工作的副院長(zhǎng)袁星潔主持。

在培訓(xùn)會(huì)議上，袁星潔首先組織全體與會(huì)導(dǎo)師學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)研究生教育文件及政策精神、學(xué)校研究生培養(yǎng)管理的規(guī)章制度。并針對(duì)學(xué)院實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了相關(guān)條款。他指出，在研究生的培養(yǎng)中，導(dǎo)師和管理人員要熟稔相關(guān)文件及政策精神、規(guī)章制度，這樣才能做到“心中有數(shù)，手上有法”。導(dǎo)師要結(jié)合培養(yǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系，良好的師生互動(dòng)關(guān)系是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。

隨后，全國(guó)優(yōu)秀教師吳廣平教授分享了碩士研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。他提出在研究生的培養(yǎng)中要遵循“密切聯(lián)系、因材施教、以會(huì)促培、述而有作”四大原則。并從該四個(gè)方面展開(kāi)，闡述了研究生培養(yǎng)的方法論。他說(shuō)，導(dǎo)師要給學(xué)生立好師門(mén)規(guī)矩，做好輔導(dǎo)工作；對(duì)于不同專業(yè)、不同個(gè)性、不同生源的學(xué)生，導(dǎo)師要因材施教，努力使每個(gè)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展；另外，碩導(dǎo)要發(fā)揮引領(lǐng)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生自主寫(xiě)作的能力以及做好論文投稿的指導(dǎo)工作。

人文學(xué)院黨委書(shū)記李勝清在會(huì)議的總結(jié)發(fā)言中指出，要進(jìn)一步完善我院碩導(dǎo)評(píng)聘制度及學(xué)術(shù)成果評(píng)估體系，對(duì)碩導(dǎo)進(jìn)行更加全面的考核。打鐵還需自身硬，導(dǎo)師要注重自身業(yè)務(wù)能力和政策能力的提升，導(dǎo)師需讓自己成為優(yōu)秀的人，才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人文研究生。

此前，按研究生院統(tǒng)一部署，學(xué)院給每位導(dǎo)師下發(fā)了上級(jí)有關(guān)研究生教育文件及政策精神、學(xué)校研究生培養(yǎng)管理的規(guī)章制度等相關(guān)資料的電子稿，要求導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)。并通過(guò)學(xué)院導(dǎo)師群，交流了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、新聞與傳播、學(xué)科語(yǔ)文、學(xué)科歷史、漢語(yǔ)國(guó)際教育等學(xué)位點(diǎn)，也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織了相關(guān)的專題培訓(xùn)工作。

文：羅家稷