第二十屆中央委員、中國作協(xié)黨組書記、副主席、書記處書記張宏森（后排右五）與師生們親切合影（前排右一為李柏霖）

第二十屆中央委員、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、中國作協(xié)主席鐵凝來到同學(xué)們中間

李柏霖在課堂上

“我的家鄉(xiāng)，房前屋后種滿了金燦燦的橘子，可甜啦！我想邀請?jiān)谧氖迨灏⒁虪敔斈棠倘ノ业募亦l(xiāng)，教我們寫詩！”11月20日晚，在“中國文學(xué)盛典·魯迅文學(xué)獎(jiǎng)之夜”的頒獎(jiǎng)晚會現(xiàn)場，一群來自懷化市會同縣粟裕希望小學(xué)的“小詩人”們，向臺下的作家們發(fā)出了一份溫暖的邀請。晚會上，第二十屆中央委員、中國作協(xié)黨組書記、副主席、書記處書記張宏森、第二十屆中央委員、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、中國作協(xié)主席鐵凝也來到了“小詩人”中間，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)。

這群“小詩人”的指導(dǎo)老師，便是我院學(xué)科語文2020級研究生（非全日制）李柏霖。據(jù)李柏霖介紹，引發(fā)她引導(dǎo)孩子們走上詩歌創(chuàng)作之路的靈感，來自于她剛參加工作不久的一次作文課。一個(gè)孩子寫下的“棉花吐出了豐收”地句子， “寫得太好了，一個(gè)‘吐’字，寫出了畫面感，把秋天寫得好有趣”，李柏霖說。這個(gè)句子，也給了她啟發(fā)：孩子們擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力、想象力，孩子就是天生的詩人。為何不把引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩歌作為語文教學(xué)的支點(diǎn)，給孩子們一個(gè)豐富美好的精神世界？

于是，學(xué)生們的課外詩意旅程就此開啟。4年時(shí)間里，在學(xué)校和“是光詩歌”“為中國而教”兩個(gè)公益組織的支持與幫助下，李柏霖帶著學(xué)生們一共寫下了各類主題的詩歌1400余首。2021年，李柏霖還在學(xué)校創(chuàng)辦了“詩社”。

“柏霖老師就像一個(gè)‘火把’，點(diǎn)燃了孩子們用詩歌表達(dá)內(nèi)心的‘星星之火’。”粟裕希望小學(xué)副校長龍桂林由衷地稱贊。李柏霖的堅(jiān)持也得到社會的認(rèn)可，2021年，她榮獲第二屆“鄉(xiāng)村新生代教師獎(jiǎng)”，今年5月，榮獲“懷化青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄＃ㄔ菨崳?/span>