2020年11月26日晚，我院在立言樓b523教室舉行了語言學(xué)方向的“學(xué)而思”研究生學(xué)術(shù)交流會，在校學(xué)習(xí)的所有語言學(xué)方向研究生均積極與會。徐前師教授、顏紅菊教授、尹戴忠教授、曾春蓉教授、丁志叢副教授、韓家俊博士擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓。會議由顏紅菊教授主持。

提交論文報告的有6位同學(xué)。潘凰同學(xué)的《網(wǎng)絡(luò)詞“姿勢”的語義泛化》，闡述了網(wǎng)絡(luò)詞“姿勢”的語義泛化過程，并指出這種語義泛化，在認(rèn)知視角下是一種從典型向非典型、從范疇中心向邊緣移動的隱喻轉(zhuǎn)化。劉曉陽同學(xué)的《古人“句茲，字子之”義訓(xùn)補(bǔ)說》，通過詳實(shí)的語料分析，清楚明白地講述了古人取名偏美好寓意的傾向。郭敏同學(xué)的《網(wǎng)絡(luò)流行語 “skr”探析》，選用最新鮮的網(wǎng)絡(luò)語料，與大家分享了十分有趣的語言現(xiàn)象。吳竹梅同學(xué)的《湖南鳳凰方言完成體“咯”的考察》，分析了鳳凰方言中的“咯”的具體使用情況。劉思雨同學(xué)的《湘語與贛語親屬稱謂詞比較》，通過親屬稱謂詞的系統(tǒng)分析將湘語與贛語進(jìn)行比較。劉雨絲同學(xué)的《“登”族字探析》，以《漢語大字典》中的“登”族字為研究對象，依據(jù)“登”的本義或引申義分析它們與母文“登”字之間的內(nèi)在聯(lián)系，為漢字字族研究提供例證。

同學(xué)提交報告后點(diǎn)評老師作精彩點(diǎn)評，對每一位同學(xué)論文的優(yōu)點(diǎn)給予充分肯定，并提出有待完善之處。其他老師和同學(xué)還就論文相關(guān)問題進(jìn)行了熱烈的討論。通過學(xué)術(shù)交流會，同學(xué)們展現(xiàn)了三年來的學(xué)習(xí)成果，讓同學(xué)和老師共同見證研究生學(xué)習(xí)期間的成長與收獲。

文/張英