6月17日，人文學(xué)院“學(xué)而思”研究生學(xué)術(shù)沙龍語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專場在立言樓B523順利舉行。此次活動的點評嘉賓為李康澄、顏紅菊和丁志叢三位老師，胡悅玥、肖露霞和鄒勝藍三位同學(xué)為本次沙龍的匯報人，20級語言學(xué)方向的各位同學(xué)也到場聽取匯報并參與討論。

活動開始，李康澄老師作為主持人介紹本次沙龍的大致流程，然后三位同學(xué)依次進行匯報。胡悅玥同學(xué)匯報的題目為《“吧”和“咖”的語素化及其競爭》，簡要地介紹了相關(guān)概念、“吧”和“咖”的語素化過程、“咖”對“吧”的競爭替換及其原因。肖露霞同學(xué)評價論文選題極具巧思，能夠從身邊的語言現(xiàn)象入手，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)，接著對摘要和文獻綜述部分提出了一些修改意見。毛桂同學(xué)也根據(jù)身邊觀察到的一些語言現(xiàn)象就論文結(jié)論與學(xué)姐進行了交流和討論。顏紅菊老師首先肯定了其論文選題、分析方法和基本框架，然后對一些相關(guān)概念的界定提出了修改建議。李康澄老師認(rèn)為該文章在論述過程中還缺乏語例支撐，語言表述也還需更加嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)。

肖露霞《婁底方言稱謂詞“伢/妹唧”性別異化現(xiàn)象》介紹了小碧方言點的稱謂詞異化現(xiàn)象，也即男性稱謂詞女性化、女性稱謂詞男性化，并從組合能力、原因分析和演變趨勢三個層面進行了討論。鄒勝藍同學(xué)評價該論文語言流暢、描寫清晰、分析到位、預(yù)測合理，但最后的余論稍顯多余，可以刪去。毛桂同學(xué)認(rèn)為自己方言中“伢”的男女通用現(xiàn)象與本文提到的性別異化類似，大家由此問題展開討論，從語言現(xiàn)象引申到文化現(xiàn)象。顏紅菊老師認(rèn)為這是語言中的“不對稱”現(xiàn)象，即男性稱謂詞通常是無標(biāo)記的。丁志叢老師也對文章內(nèi)容進行了點評：語言表述還需更加嚴(yán)謹(jǐn)，引用部分要進行標(biāo)注，預(yù)測趨勢要有數(shù)據(jù)支撐。李康澄老師建議例句要忠實語料，不要普通話與方言混雜。

鄒勝藍《平江方言的包括式復(fù)數(shù)標(biāo)記“伙”》介紹了平江方言的復(fù)數(shù)標(biāo)記“伙”的常規(guī)用法和特殊用法，并與方言中的其他復(fù)數(shù)標(biāo)記“俚”進行比較，最后討論了復(fù)數(shù)標(biāo)記“伙”的來源。胡悅玥同學(xué)評價該論文具有創(chuàng)新性，語料詳實，加入了大量比較，視野非常開闊。李康澄老師認(rèn)為“我伙俚”兩個復(fù)數(shù)標(biāo)記并用的現(xiàn)象也許反映了歷史層面中語言混合的事實，說明二者存在著競爭關(guān)系，還可以再深入分析二者的歷史層次關(guān)系。丁志叢老師建議不要止步于語言現(xiàn)象的描寫，還應(yīng)更進一步加以解釋。

本次沙龍，師生們各抒己見，從選題、方法、結(jié)構(gòu)和語言表達等角度給予了匯報同學(xué)意見和建議，大家在交流與討論中互相學(xué)習(xí)，收獲滿滿。希望19級的同學(xué)們能夠根據(jù)指導(dǎo)意見不斷完善自己的論文，也期待20級語言學(xué)專業(yè)的同學(xué)能以學(xué)姐們?yōu)榘駱樱袊?yán)謹(jǐn)踏實負(fù)責(zé)的態(tài)度鉆研學(xué)問，來年也可以在學(xué)術(shù)交流活動中展現(xiàn)自己的研究成果。

撰稿：曾惠中

圖片：謝婷婷