835語文課程與教學(xué)論

語文課程基礎(chǔ)理論；語文課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容；語文教材編制理論依據(jù)；語文教材分析方法與內(nèi)容；語文教學(xué)設(shè)計(jì)；不同類型文體教學(xué)方式；運(yùn)用語文課程與教學(xué)理論解決具體教學(xué)問題的技能。

徐林祥主編《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》高等教育出版社2016年出版；王寧、巢宗祺主編《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀》高等教育出版社2018年出版；教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)編寫《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》高等教育出版社2012年出版。

333教育綜合

考試內(nèi)容范圍包括中國教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)4門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實(shí)際問題。

全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫《教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》人民教育出版社2009年出版。